Al terminar
este 2013 la directora del CBTis 20, ME Blanca Estela Hernández Velázquez,
presentó su informe en el que rinde cuentas del estado que guarda el plantel en
cuestión administrativa, de infraestructura y el nivel educativo.
Las Jornadas de Transparencia y Rendición de
Cuentas proporcionan un espacio
de diálogo para que la comunidad tenga acceso a información veraz y
transparente, principalmente de: Logros,
Avances, Retos, Desarrollo
académico, Recursos disponibles
para alcanzar metas y mejorar su desempeño y resultados.
El CBTis 20 funciona con la misión de ofrecer una enseñanza integral con
el fin de proporcionar técnicos profesionistas calificados, capaces de dar
respuesta a las necesidades del entorno social y laboral actual.
Además se ha implementado un Modelo educativo en el Plantel cuyo eje
principal de formación son las estrategias centradas en el aprendizaje
significativo y el enfoque de
competencias; en el que el profesor planea los recursos metodológicos
necesarios que aplicará en el aula.
Los alumnos del CBTis No. 20, desarrollan las competencias genéricas así
como las competencias profesionales, no en forma aislada e individual, sino a
través de un método de formación integral, en un marco de diversidad, lo cual
favorece la creación de una estructura curricular flexible que permite a los
estudiantes participar en la toma de decisiones de manera que sean favorables a
sus condiciones y aspiraciones.
La presentación de resultados que abarcan el ciclo de agosto del 2012 a
julio de 2013, resalta que la demanda educativa, atención y cobertura se logró
cubrir a un 100%, la deserción de alumnos se disminuyó a un 13.80% en el que
destacan también los datos más frecuentes del porque los alumnos abandonan sus
estudios, entre estos se encuentran Alumnos
de nuevo ingreso sin “hábitos escolares, Tiempo de traslado del lugar de origen
al plantel, Variedad en criterios de
evaluación y contenido de las diferentes asignaturas, La falta de asignaturas
en el turno matutino y/o vespertino para los alumnos reprobados y el inicio de
una vida sexual temprana que en su mayoría origina embarazos no deseados.
Se organizaron reuniones
con padres de familia para que estos estuvieran más enterados de las
actividades de sus hijos dentro del plantel, en este ciclo se logró recibir al
72% del total de padres de alumnos.
Durante este ciclo entre
la prestación de servicios administrativos escolares y las aportaciones y
cuotas de cooperación voluntaria, ingresaron a la escuela $ 6,620,022.32
De los cuales $ 4,287,256.91 se utilizaron para materiales y suministros,
bienes muebles e inmuebles y servicios generales, restando un saldo no ejercido
de $2,332,765.41
El Plan de Mejora Continua es una herramienta de planeación cuyo
propósito es dirigir y encauzar acciones que contribuyan a la mejora del
servicio educativo que presta el plantel de Educación Media Superior
Del 2012 al 2013 se logró cumplir en mucho con las metas establecidas, de
un 65.87 % se logró un 65.5 % en eficiencia terminal, de un 56.19 %, se logró
el 58.73 % en aprobación entre otros.
Es así que el CBTis 20 de Sabinas sigue con rumbo fijo hacia una mejora
continua para seguir ofreciendo la mejor educación y preparación para sus
alumnos, con muchas más metas para estas 2014 y muchas capacidades para cumplirlas.
